次离开父母出远门，刚开始，严寒还真有些不适应。谈到有没有增长见识，严寒迟疑了几秒：“也说不上吧，毕竟时间太短了。只是感觉日本人很有礼貌，样子恭敬和谦卑。”
相较于严寒，5年级学生小璐一年前的“加拿大之旅”，则完全是“半读半玩”，“我是到杭州报名的，共有26个小朋友，我们两三个人一组，借住在当地人家里，用英语对话。上午开沙龙、听讲座，下午外出参观，晚上还有热闹的party，真的挺好玩的。”
小璐妈妈说，刚回国时，小璐英语口语果然好了很多，可好景不长，到去年9月份开学，她的口语又渐渐回到原来水平，小璐妈妈猜测可能和时间短有关。但有一个现象让她感到欣慰：女儿回来后，人活泼了，也爱说话了，“或许和国外轻松的教学环境有关”。
花上一笔不菲的费用，送半大的孩子出国转转，难免让人担心。出国游学的孩子们能学到什么？这么做是否对孩子有益？7月6日晚，记者将是否参加国际夏令营话题放至网上，两天时间里，有近30位市民参与讨论。
在一些市民看来，花费这么高，大多数家长承受不起。更何况小学生不比高中生，心智还不成熟，又是爱玩的年纪，父母自然不放心。
家住城站社区清明弄的李先生，则搬出身边的例子：“我侄子前年参加了美国夏令营，说是练口语，回来后，我感觉一点进步都没有，3万元打了水漂。”
此外，孩子能否适应一个完全陌生的国度，能否应对一些突发性问题，也让不少人惴惴不安：就算是有钱，家长也不放心。
也有家长对海外游学持赞成态度。市民罗女士的女儿9月份就读小学六年级了，她也想让女儿到海外游学，“一来孩子可以开拓视野，见见世面，二来，通过几天的独立生活，锻炼锻炼胆量。”
更有家长直言不讳，之所以这么做，是为孩子的将来考虑。“准备送他出国的，现在只是让他提前感受一下。”
暑期出国游学蔓延至小学阶段的情况，衢州学院心理学老师兰常林也注意到了，不过，他觉得“这是值得商榷的”。
“去年，我