，她为了什么，为了我们整个班级啊，因为她不想因为她自己影响整个班级，这是什么精神，所以，为了自己的班级，一定要坚持下去啊！”当别的班级已经休息时，我班还在站，这是不免有一些同学心里不平衡，但即使是这样，并没有一名同学乱动，都在坚持着，我读懂了坚持。

　　第三课：气势

　　在队列行进中，都会有口号，可就是喊口号这样一个微不足道[注: 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的小事儿，在我们班就成了主要克服的对象。刚开始，因为彼此都不熟悉，不认识，所以喊口号是声音是很小很小的，可以说男生就从来没喊过，只是部分女生喊。到最后谁都拿我们没有办法了，但还是峰哥有办法：他先让我们四个四个的喊（因为我班男生就16个），然后喊得不行的一组留下，继续喊，再从四个里面挑出一个喊得不行的，让这个汗的不行的表演节目。好家伙，这下可不得了了，往日很低调的男生现在喊的是雷声震天啊！从一开始稀疏的呼号声到响彻校园，我们看到峰哥脸上的喜悦，我们的气势终于克服了。

　　第四课：军歌

　　其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调，紧张而忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮。尤其是其恢宏豪迈的气势，拉歌时大家站在一起的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。你们班拉一首，我们拉一首……“对面坐的是哪一个诶，原来是47班的小兄弟儿诶，47班来一个，来一个47班，叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样，像什么，象姑娘，姑娘在哪儿啊，在那儿（我们一起把手指向47班）哈哈哈哈！”“12345，我们等得好辛苦：1234567我们等得好着急：123456789，你们到底有没有，要有，干脆，没有，带回”幽默和谐略带可爱的拉歌，令人难以忘怀。而这些都是我们平日中未曾感受到的，大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不可遏制的引起了强烈的共鸣。所有这些，都是我们人生道路中的一次奇遇，定会铭刻于心。

　　第五课：峰哥的教诲