那年在大山深处
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学校除了成绩差之外几乎没有什么缺点了。
终于，我抓住了一个好机会，把他请到了自己的房里。一进门，他就问我：“老师，您去我家了？我妈对您热情么？”
“很热情的。”我微笑着告诉他说。他双眼一亮，显得万分地惊喜。“以前，老师去我家时，我妈是从不加理睬的哩，看来我以后有希望啦！”
于是，我因势利导，给他讲了学习的重要性和做人的道理。他也很坦率：那一百块钱，一半是他从平日的零用钱中节俭出来的积蓄，另一半是撒谎说要买学习用品从妈妈手里骗来的，那双皮鞋是他偷偷地从妈妈的店里取来的。他说他以前也这样过，老师也没有多问，只是夸奖他重感情懂礼貌，填写成绩单时总是对他手下留了情。
他的话令我愕然，令我深思。是谁腐蚀了他的灵魂，一个只有十一二岁的孩子呵！他最后的路怎么走呢？亡羊补牢未为晚，要他悬崖勒马已经成了我义不容辞的责任。
接着，我常把壮山找来谈心，也找过他母亲几次。不多久，壮山果然变了。
已经上了某师范大学的壮山来信说，父母只给了他生命，而我这个做老师的则给了他灵魂。我虽然不敢说我对他的作用有如此之大，但是，在我的教书生涯中塑造美好的灵魂确实就成了我坚贞不渝的责任。
我改造了一个壮山，可壮山却使我真正懂得了育人比教书更为重要的道理。
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