高二之痒
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，我的心理承受能力已经到了极限了。况且，我向来是很容易受这类因素所影响的。
我真的觉得，再也没有什么时候能比现在的这节课更难受、更难熬的了。看着同学一个个被叫出去，然后分分秒秒的提心吊胆，不敢抬头看班主任的眼睛，却又总是觉得班主任的眼睛一直停留在自己的身上。屏住呼吸，仔细的听着每个被叫出的姓名，害怕着下一个姓名就是自己的。哎，那种气氛，压抑、紧张地令人几乎窒息。
可巧的是，直到铃声的响起，也没有听见自己的姓名被喊出。要知道，开学的第一次月考，我就因成绩出现了严重的下降而被班主任提名批评的啊！
一时间，主见全无。
后来，临近下课的时候，同桌突然冒出一句话来：“我似乎开始有点懂得韩寒现象了。”
我问为什么。
他说：“对于那些高考成功的学生来说，韩寒对当代中国教育的冷嘲热讽，缘自他自己高考落榜而产生的妒恨心理。其实，现在看来，也只有与韩寒有过相同的高考失利的经历的群体才会与之有相同的感受，才会读懂韩寒的心绪。
我诧异。他还没有经历过高考呢，怎么就先有这样的感受呢？
他苦笑。“照这样发展下去，前途不是已经很明亮了吗！”
我沉默。突然觉得他似乎已把我的台词给抢走了。或者还是说，他道出了全中国当代学生的心声呢？
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