，在困境中一直保管好主人的名画；一个小女孩选择“善良”，临死前捐献出自己的眼角膜。文章在此基础上，最后加以总结生发：“让我们每个人好好培育心中那棵树，用一颗宽容的心，用一颗奉献的心，用一颗诚信的心，用一颗善良的心来浇开这棵树的花朵……”

　　（2）化整为零。文章的目的是从整体上写人或事，但为了表达得更充实，往往从整体的层面上切入进去，从不同角度选择一些具体的材料来给构造内存。如高考满分作文《选择文学，我一生无悔》，就是从“走进历史”、“寻访故园”、“融入自然”、“充实人生”来表现选择文学给“我”带来的收获，充分表达了“选择文学，我一生无悔”这一主题。

　　（3）点面结合。在重点介绍一两点内容之后，再横向展开，既可以使全文内涵更加广博，也使得文章详略得当。如一篇高考满分作文，重点写我们应该为自己选择一种什么样的人生。此外，作者还用下面的一段文字对文章的内涵进一步的拓展。

　　心灵的选择是什么？成功者的选择是再接再励，百尺竿头更进一步；失败者的选择是心灰意冷，意志消沉，情绪低落；快乐者的选择是欢快淋漓，任意东西；郁闷者选择郁郁寡欢，内心痛苦；恐惧者的选择丧心病狂，制造恐怖气氛，惟恐天下不乱；济世者的选择和平共处，积极发展经济，营造一份“大唐盛世”的新气象。

　　在议论性文章中里，材料丰富主要表现为论据的丰富上。具体而言常常表现在下列四个方面。

　　（1）事例充足。有些议论文为了使论据充足，往往用排比的句式列举大量的事例，这样既显得材料丰富，又显得富有气势。如高考满分作文《寻找心灵的故乡》就是这样做的：

　　松树放弃了沃土的安逸，选择陡峭的山壁之后最终有了傲立于东风的雄姿；小溪选择了奔向大海的执着之后最终有了波澜壮阔的气势；小草放弃了土壤中的温暖之后终于实现了为大地带来一丝生机的美好愿望；白云选择了蓝天之后终于有了“一览众山小”的绝唱。于是我懂得了怎样去寻找并选择了事业。

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