无病呻吟[注: 呻吟：病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。]，满纸空话吗?

　　(三)写作训练过于注重形式，忽视内容，“文以载道[注: 载：装载，引伸为阐明；道：道理，泛指思想。指文章是为了说明道理的。]”是永恒的写作真理。平心而论[注: 平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。]，上面列举的例文，可以看出作者接受了一定的写作训练，懂得开门见山[注: 比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。]，懂得整理出三个分论点，懂得概括全文，归纳主旨。然而，他忘记了文章的内容永远是第一位的。可见鲁迅说，历来不信什么写作秘诀的话绝对正确。

　　(四)没有重视思想与语言间的关系，平淡的语言包裹的往往是空泛的思想。斯大林说过：“语言是思想的物质外壳。”高尔基说，语言是“一切事实和思想的外衣”。我们应从语言运用的角度，帮助学生解决思路壅塞、思想肤浅的问题，研究和学习“通过语言深化思想、通过思想美化语言”的技巧，帮助学生养成锤炼语言的良好习惯。其中核心的问题是围绕最切合题意的一点想清楚、想深入，进而写清楚、写深入。真正做到这些，思想肤浅、自相矛盾

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