，并不新奇。]啊!鲁迅的《中国人失去自信力了吗》不仅神采飞扬而且鞭辟入里[注: 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。]，个中奥秘就是因为运用了辩证思维：将“中国人”一分为二，由“自信力”联想到“他信力”、“自欺力”等等。这篇文章我们多读几遍是很值得的。

　　进一步说，各种“道路”各有什么特点?走各种道路的人行为心理各有什么不同?这些特点如何形成又将产生何种后果影响?均可以深入展开特性分析、因果分析、比较分析、辩证分析等等。这些思维方法都是我们日常生活中经常使用的，只不过是“不自觉地使用”罢了。我们学习这些方法，就是要学会自觉地使用这些方法。比如“说谦虚”这个话题，运用不同的分析方法不仅可以帮助我们拓展思路，而且可以形成若干种类型的论说文：

　　一、谦虚是一种美德。(阐释型论说文)

　　1、谦虚就是在取得成绩时不骄傲自满[注: 看不起别人，满足于自己已有的成绩。];

　　2、谦虚就是在别人提出批评意见时虚心接受;

　　二、人所以能够谦虚的原因(原因分析性论说文)

　　1、人所以谦虚可能是因为教育、环境的影响;

　　2、人所以谦虚可能是因为认识到谦虚的好处;

　　3、人所以谦虚可能是因为能够用辩证的观点看待自己;

　　4、人所以谦虚可能是因为胸怀远大志向。

　　三、谦虚的好处——谦虚使人进步(结果分析型论说文)

　　1、谦虚让你永

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页