rdquo;，就要具体分析郑板桥是如何做到“独一无二”的?(比如他的博采众长[注: 从多方面吸取各家的长处。]，坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]);再如谈“融合”，就要说明郑板桥是如何“融合”百家的?(比如：杂取众长——“用隶书参以行楷”;打破门户之见[注: 门户：派别；见：成见。因派别不同而产生的成见。]——“非隶非楷，非古非今”;借鉴他人也不失独立人格——“不可无一”)

　　例如，《创新切莫弄巧成拙[注: 本想耍弄聪明，结果做了蠢事。]》一文，其结构内容如下：

　　(一)分析“板桥体”的意义——追求创新。提出问题：应该如何追求创新?

　　(二)分析郑板桥的通今博古[注: 通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。]，论证：创新是以积累为前提的。

　　(三)分析郑板桥与

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