不欢而散[注: 很不愉快地分手。]。如果它们都能看到自己的不足，谦虚进取，互相学习，结果就会迥然有别。（第二段）

　　结尾：写罢此文，掩卷沉思：我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯？仔细想想走过的路程，我们是否也有过像它们一样的错误？在经历了许多事情之后，我们完全有可能得出这样的结论：“尺长”不能笑“寸短”！这篇文章以设问结束全篇，设计的“两问”联系到“我们”自身，在综合全篇，收束文章论证内容的同时很能发人深省[注: 发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。]。最后，又以“结论”引出文章的中心，进一步点题，以间接回答上面的“两问”。“问”以收束，“答”以点题，一气呵成[注: 一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。]，干脆利落，成为全篇一个有机的组成部分。

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