童言无欺，这儿子颇有点像《皇帝的新装》的孩子，“它也很可爱啊”亦不无真理。所以，我们为什么不可以与儿子站在同一立场上来欣赏乌鸦“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动呢？答案是肯定的。我们不妨把儿子的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点，把乌鸦当作悲剧英雄来尊重。高考语文作文题就是这样，有时让人抓耳挠腮，有时让人回味无穷，有时让人争论不休，然而，大多数时候，的确是“既在意料之外，又在情理之中”。
●“它也很可爱”怎理解？部分考生被搞懵
高考语文作文分数高、弹性大，向来是大家关注的重点。今天上午语文考试结束后，记者随机采访了部分学生，发现他们对今年的高考作文存在截然相反的反映。
角度多，怎么写都可以
海师附中的陆同学高兴地告诉记者，材料作文的题目很活，有很多角度可以写。她是从材料中最后一句话“牧羊人的孩子说；‘它也很可爱’”引申的。“我觉得乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。”她说。
而国兴中学的吴同学则从相反的角度谈了自己的看法，他认为，乌鸦因为不从自己的实际情况出发，才落得被捉的下场。“我作文的主题是，不要刻意模仿别人，要从自己实际出发，做自己。”他说。
“它也很可爱”弄昏了部分考生
尽管大部分学生认为作文题目活，可选角度多，不容易跑题，但还是有部分学生被材料的最后一句话“它也很可爱”弄昏了头。
提前交卷的海师附中张同学表示，光作文就写了1个多小时，字数是够了，但不知道材料的主题是什么。琼山中学的黄同学认为，材料前面还好理解，觉得乌鸦是不明智的，但被最后一句话“它也很可爱”搞懵了，到底是写乌鸦好呢，还是不好？他觉得把握不准。（记者周元 张苏民）
●附高考作文：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本