考场低分作文的三大致命特征
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误的。议论文的写作尤其需要对所涉及的材料进行分析、解读,让读者更加清晰地认识、理解才行。
三、语言枯燥,缺乏理趣,叙述方式单一。
有学生写一位女导游在遭遇突然的车祸后,不顾自身受伤的险境,让救援人员先解救她的游客,自己则最后一个撤离,由于耽误了最宝贵的治疗时间而失去了双腿。但是,她醒来第一句话就是问她的游客如何。这本来是件较为感人的事,学生却这样写:
“和洪战辉一样,一个叫文花枝的女孩也在震撼着每个人的心灵。作为一名普通的导游,她所做的已远不是导游那么简单。她为了自己的旅客,为了让他们平安无事,宁愿自己被摧残,被伤害……她的美丽并没有因为她失去双腿而黯然失色,相反,她的可歌可泣的行为,让她永远拥有美丽的光环。”
——《美丽的光环》
评析:姑且不说这段文字与苦难的关系如何,从这中间可以看出学生在对材料的处理过程中总是缺乏感情的渗透,这样的文字是不易打动读者的。
总之,考场作文中反映出来的问题是带有一定普遍性的。学生积累不够,感悟不深,浅尝辄止是其症结所在。
当然,一次作文不能反映全部,但是其中的问题却不容忽视,希望能引起广大老师学生的注意。
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