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作文“作题”对策 应对千道作文题的秘诀
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功课,只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手,以功利为目的,从基础学起,干中学、学中干,边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸,使其过于劳累的腰身能挺直一些;一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈,让她少生几根白发、多添几副笑容。

  有了明确的目标,就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥,却要自己闯世界、走另路,这路必然充满艰辛,无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而,他坚信:出色的工作往往是在逆境中做出的,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”了,“百二秦关”才能“终属楚”。从此,他忘记了悲伤,铭记了力量,他坚信,只要位置合适,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。于是经过两年努力,他这滴水,映出了那轮自有的太阳;他这只小鸟,唱响一曲自有的音符;他这块金子,发出了自有的光泽!他成功了,成为方圆百里的名人,在他的带领下,小村成了全县科学种植的示范村。

  生活中,总有一些挫折让我们困惑,让我们疲倦,但他选择了“拍拍身上的旧尘”,收拾好远行的背囊,从此,生命在湍争漩涡中一个回旋,迅即跳出那让人沮丧的不幸圈。

  朋友,当不幸降临时,让我们共同选择:忘记悲伤、铭记力量。

  对策解密——转换说法,另找表达

  说法是指文章的主要观点,即立意;表达是指“主要观点”的表述方式。

  本文的主要观点是主人公的成功得益于‘不畏挫折,不懈努力’。本文把这一表述进行转换,变为主人公之所以成功是因为他“忘记悲伤、铭记力量”。合理啊!高考失败带给人的直接感受便是悲伤,有的人在悲伤中沉沦,从此一蹶不振,而有的人却化悲伤为力量,重振旗鼓,最终创造功绩。其实也就是“不畏挫折,不懈努力”!但说法转化后,题旨显然变了!“自学成才”变成了“忘记与铭记”

  此法的关键步骤是把转换后的说法的合理性用恰当的语言表述出来。如开篇作者增加一段哲人的话,指出“忘记与铭记”,这是一种选择,对生活态度的选择,在这种选择中重新自我定位,才能改变自己的命运。因此,主人公在面临失败的时候,选择了忘记悲伤,不懈努力,铭记力量,自学成才。这样,说法就与话题对接上去了。

  变题思考

  请依据话题,仿照例子,利用“转换说法,另找表达”的办法使材料切

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