生了。这篇习作的小作者阎书友摒弃了人们常写的农民物质生活变化的题材，将镜头对准了农民这一新的变化，勾勒了人们购书时的言谈举止，由此折射出来人们思想更新的光点，流露出愉悦欢欣的思想感情，让人看到了一片充满着希望的土地。《我的爸爸》中"爸爸"是一个倾心与过去生活的人，他常常痴情地喃喃地诉说过去那"美好的时光"，爱哼的歌儿是《我们这样度过童年》、《松花江上》、《游击队之歌》、《跨过鸭绿江》……可是，近些年来，爸爸开始变了，经常参加社区组织的普法教育、健身娱乐、跳舞等活动，有一天教侄女唱歌儿，居然教唱的是一首流行歌曲！--时代的确具有着伟大的创造力！

　　诸如此类的一篇篇佳作，由于时代的活在字里行间欢快地跳动，呈现眼前，春意葱茏，乐曲叮咚，给人以美不胜收之感，同时，社会向前迈进的脚步擂击着心鼓，催人奋进！

　　引导学生走出记叙文选材的窠臼是摆在我们面前的一个迫切任务，其重要性是不言而喻的，首要问题是行动起来。当然，解决的途径是不一而足的，以上所谈只是一些不甚成熟的设想和实践，不过，只要我们执着地去探究，去追求，一定会为问题的解决做出自己的贡献。其实，在这方面，我们许多富有远见的专家以及语文界的同行早已走在前面，发表了许多颇有价值的创见，他们的实践也已结出了丰硕的成果，这些都为我们的探求提供了极好的借鉴。

附：
　　中国教育系统2001年10月颁发的"第八届'雨花奖'全国中学生作文大赛"初中组最高奖获得者马宇歌的获奖作品全文如下：

　　《披风历雪下井冈只身夜返南昌城》

　　【作者：北京清华大学附属中学初一年级（99·1）"一条龙试验班"宣传委员、校文学社对外联络部长、"北京市百名优秀红十字青少年"马宇歌（女·12岁）】??

　　(2000年2月1日星期二即农历乙卯年腊月二十六日，天气风雪，马宇歌在江西省南昌市写道)?昨天傍晚，别了江西省·井冈山市·厦坪镇·菖蒲村·山田垅小组的尹家小姐妹，离开了她们的村子，刚要上车，井冈山市教委和我一起下来的曾宪明老师被身后的一个青年男子给叫住了。曾老师回头一看，原来是镇上的一个旧友---井冈山石市口小学校长秦浩。曾老师把我介绍给他："……这个清华大学附中

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