quo;等。

　　二、对本次作文审题的分析

　　从所给的材料我们可以提炼出两则关键性的东西：以麻雀为代表的鸟类象征的是当下社会中那些目光短浅、比低不比高的人；而以云雀为代表的鸟类象征的是当下社会中那些目光远大、志当存高远的人。所以，可以看出两类鸟象征了社会中的两类人，他们的境界截然不同的原因在于他们对人生的定位差异决定的。

　　三、本次作文的立意方向

　　1、批判低矮的人生高度，倡导高远的人生高度。

　　2、赞扬高远的人生高度。

　　3、不管是低矮的人生高度还是高远的人生高度，不直接表态，得出适合自己的人生高度就是最美的结论。

　　4、站在旁观者的角度，对矮和高的人生态度进行客观的评述。

　　四、如何在作文中应用好材料

　　材料型话题作文，所给的材料是有用的，它除了引出话题之外，还决定着文意的指向，在为文时我们不能把材料撂在一边不管，而是在行文过程中时时扣一下材料，点一下题。

　　横式分解法（并列结构）

　　示例a、

　　中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞。

　　分论点一：你的目标决定你的高度

　　分论点二：你的态度决定你的高度

　　分论点三：你的学识决定你的高度

　　示例b：

　　中心论点：高度无极限

　　分论点一：高度从积累中来

　　分论点二：高度从无畏中来

　　分论点三：高度在心中放飞。

　　示例c：

　　中心论点：目标的高度。

　　分论点一：一个人事业目标的高度往往决定他的一生。

　　分论点二：一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。

　　分论点三：一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。

　　纵式分解

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