2020年的第n堂课
[标签： ]
毛老师连忙换了一首歌――《茉莉花》。
“谁知道这首歌”，同学们鸦雀无声，数一数只有六个人举起了手。
老师有些失望：“算了，不问了！”
于是换了下一首。
这时并未响起什么歌曲，而是一首歌的曲调，听上去很悠扬。
同学们有些懵了。
“没有人知道吗？”毛老师问。
好半天无人回答。
“我知道，”突然坐在最后一排的一位被大家公认为是笨蛋的同学骄傲地举起了手。好像在对大家说：“不知道谁是笨蛋呢！”
“这首歌叫什么名字？”毛老师迫不急待的问。
“《东风红》，老师。”
“《东风红》？这位同学真逗。”毛老师不禁笑了起来“是《东方红》。”
同学们听了也都笑得前俯后仰。
那个答错的同学红着脸坐了下去。
“接下来是最后一首。”还没等大家的笑声停下来，毛老师已经微笑着播放了最后一首歌。
这首听起来很雄浑，让人全身起劲，歌声一步步逼进高潮，越来越雄壮，像翻江倒海的大浪扑天卷来。
可这并没有打扰同学们稳坐的雅性，同学们笑声停止，变得面无表情，很显然，他们不喜欢听“老掉牙的歌！”
“有谁知道？请举手！”毛老师微笑着问。
没有一个人举手。
“没人知道吗？”毛老师收住笑容。
同学们鸦雀无声。
“真的没人知道？”毛老师皱起了眉头。
同学们有些不耐烦，终于有人开了口：“这歌也太……”
“住口！”毛老师愤怒的吼道，他的声音在那雄壮的歌曲的应和
作文专题
相关作文
服务
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）