我与诗的故事
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[注: 伟大的理想，宏伟的志愿。]，用诗歌才能咏出他的志气。
于是便有了“千里走单骑”的英勇，“挟天子以令诸侯[注: 挟制着皇帝，用皇帝的名义发号施令。现比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。]”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。
我与诗的故事，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。于是，我与诗的故事不再单调无味。
我与诗的故事，乐哉！悲哉！壮哉！
山西省运城市盐湖区实验中学初二：**
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