“今天是个好日子，心里的事儿都能成……”，小左兴奋地唱着。

　　“好什么呀？据我了解，上星期一发的免费水卡要收回去啦！”，小安闷闷不乐，“我还没用完呢”。

　　“真的吗？”，“啊，我还没用完呢”。周围的同学拥了过来，“你们可别胡说”。班长严肃地“批评”“老师还没说呢，你们知道啥呀！”。

　　“班长，你out啦。”，小安可是“神探”，他什么都知道，我那组的组长冒出来，“嘿，我支持你”。

　　“呤……”，“上课啦，快回座位”。

　　老师进了教师，手拿了一张单子，白纸中的黑字让人好奇。“上课！”。

　　“起立！”。

　　“同学们好！”。

　　“老师好！”。

　　“坐下，同学们提一件事，上次的水卡。将被收回，生活委员把单子拿下来，交了水卡的同学后面打一个‘∨’。水卡在本周星期五前收齐，好，今天我们要学……”。

　　小安拉着小左，眨了眨眼，还得意地笑着，我感到这节课似乎只有小安听课最认真，还有大伟（优秀学生，来自乡村）。

　　一下课，饮水机旁挤满了人，“你别挤啊！”“我还要喝。”“……0.5、0.4、0.3、0.2、0.1、0”。组长兴奋地叫着“看，我用完了！”似乎这是可以炫耀和得意的。

　　我在桌子上写作业，我的水杯被拿起，我望了望，大叫“小左，你干嘛拿我的水杯？&rdqu

[1] [2] [3] 下一页