手打抱不平。

　　三、余韵悠悠——

　　字，有灵魂，有神志，情绪不同，听到的书音不同。《史记·项羽传》中写到项羽宁死不肯过江东，到底是为何？与其在乎脸面，生命不是更重要吗？可如今我不知为何醒悟了，再读项羽心中充满了敬佩，但百万雄师毁于一旦，我又不禁觉得他很可怜。“令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。”中我读到了项羽以一当百的威严和作为一代英雄的气概；“项王笑曰：‘天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧於心乎？’”中我又读到了项羽作为一个王的责任和他的尊严；“乃自刎而死。”听到了项羽坠于乌江身体击水之声。

　　英雄，被铭记，书音引导我们寻找。

　　读史书，听历史痕迹；读人文，听社会文明；读散文，听生死哲理；让我们用心聆听书音，这里面有大智慧，有大人生！

    湖北恩施利川市东城初中初二:张乐

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